某民办教育集团新媒体领军人才培养项目

项目背景

该教育集团把短视频作为学校品牌传播的重要渠道，但各校区推进情况不一。调研发现三方面困难：学校带头人年龄结构偏大，对新媒体接触不多；希望把短视频做起来，但缺少理论与实操经验，内容质量与传播效果不稳定；日常管理工作占满时间，难以持续投入精力。

需求诊断

项目组与集团管理层确认，问题不在工具层面，而在认知与方法的缺失。因此课程不做单点技巧讲授，而是按短视频生产链路拆成六个模块，并要求每节课都产出可复用的模板，降低后续自主运营的门槛。

实施方案

• 按链路设计六门课程：账号定位、爆款打造、脚本策划、拍摄与剪辑、剪辑进阶与 AI、发布与运营
• 每门课程配套现场实操，学员用本校素材完成练习，避免只讲不练
• 输出短视频人设打造五步法与短视频脚本模板，作为集团内部标准工具
• 布置课后练习：拆解对标账号、下载剪辑素材、优化抖音账号基础信息

项目成果

两天完成六门课程交付，参训人员覆盖校长与中高层管理人员。项目结束时形成短视频人设打造五步法与脚本模板两套工具，学员带回各校区用于日常内容生产。